| approvata nei giorni scorsi la riforma |
| | Mon Jun 13, 2005 11:11 |
| Nei giorni scorsi il Consiglio dei Ministri ha approvato il decreto di riforma della scuola secondaria. Ecco, nel dettaglio, i punti più importanti del decreto: La scuola secondaria avrà una durata di 5 anni, articolati in 2 + 2 + 1, prevalentemente propedeutici alla prosecuzione degli studi, nel senso che tutti i percorsi, seppure con diverse modalità, consentono la prosecuzione degli studi a livello superiore, accademico, d'istruzione tecnica superiore e di alta formazione artistica e musicale; a conclusione ci sarà l'esame di Stato. Organizzazione educativa e didattica: - E' prevista una modalità di personalizzazione dei percorsi, funzioni di tutorato, determinazione dei livelli di flessibilità rimessi all'autonomia. - Valutazione e scrutini: E' prevista la frequenza obbligatoria, da parte dello studente, di ¾ dell'orario annuale ai fini della validità dell'anno; valutazione del comportamento; criteri di ammissione al periodo didattico successivo. Licei senza indirizzi : - Liceo classico; Liceo scientifico; Liceo linguistico ; Liceo delle scienze umane. Licei con indirizzi: - Liceo economico; indirizzo istituzionale; settori: Ricerca e innovazione, Internazionale, Finanza pubblica, Pubblica Amministrazione indirizzo aziendale. Settori: Filiera moda, Agroalimentare, Servizi, Turismo. - Liceo tecnologico Indirizzi: Meccanico e meccatronico, Elettrico ed elettronico, Informatico e comunicazione, Chimico e materiali, Produzioni biologiche e biotecnologie alimentari, Costruzioni, ambiente e territorio, Logistica e trasporti, Tecnologie tessili e dell'abbigliamento. - Liceo artistico, Indirizzi: Arti figurative, Architettura design ambiente, Audiovisivo multimedia scenografia. - Liceo musicale e coreutico, Sezioni: Musicale, Coreutica. Il provvedimento introduce la novità del "campus", per realizzare in un'unica sede percorsi liceali (in particolare quelli ad indirizzo) e percorsi di istruzione e formazione professionale. Con questa soluzione organizzativa si intensifica il raccordo tra mondo dell'istruzione, dell'istruzione e formazione professionale e il mondo produttivo di ciascun territorio. Anche in questo modo (oltre che con l'alternanza scuola-lavoro) gli studenti avranno più opportunità di acquisire competenze immediatamente spendibili nel mondo del lavoro e di essere protagonisti dello sviluppo sociale ed economico. |
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| prepararsi al meglio |
| | Mon Jun 13, 2005 11:09 |
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